《高校人文素质教育丛书:艺术欣赏》三位作者陈婉娴、蓝天、罗泽凤均毕业于国内重点大学相关专业，有比较扎实的文艺理论功底，而且多年来相继担任艺术欣赏课程的任课教师，积累了不少教学经验和教学心得。根据教学的实际需要，经过慎思，我们从众多艺术门类中精选了六个艺术门类作为编写对象（客体）。在编写体例上，依据理论联系实际的基本原则，每一艺术门类都在简要介绍该门类基本知识及欣赏要领的基础上，从大众审美的角度略举中外著名作品作简要赏析，图文并茂，力求使学生能够学以致用，切实提高艺术审美兴趣和审美能力。