《美与幼童》全书思考的起点和重心，就在于考察“审美”在婴幼儿时期的发生以及所处于一种怎样的态势。全书跨越哲学、美学、文学、心理学、学前教育学等领域，饶有兴趣而又鞭辟入里地考察、剖析了婴幼儿审美发生发展的全过程：从节奏的把握与“松开”，到审美情感的诞生，再到想象的飞扬、审美经验的图式调动，乃至情感、情绪和整个身体记忆。书中对儿童审美的高度重视、对儿童“恶作剧”的解释、对儿童想象由来的追寻以及在审美中的重要作用等等的论述，以及结尾处对潜意识的美学评判，都显示了作者思考的深刻与创新。同时，书中加入了很多婴幼儿的真实例证和生活细节、自己对刚出世的孙女的静观默察以及自己的童年记忆，清浅平实，娓娓道来，显示出一种难得的的“谈话风”。