心理学基础理论部分：将心理学的知识体系完整、系统、通俗易懂地呈现给学生，同时又适度与护理实践结合，使交叉学科的性质更加鲜明，很好的体现了心理学在护理实践中的应用本质；心理实践应用部分：心理干预在编写过程中编写团队认为护理人员在工作过程中更多的是应用心理咨询和治疗的相关技术，而不是真正的心理咨询和治疗工作，因此编写中更注重心理健康教育技术、支持技术以及行为干预技术等护理工作可用到的相关技术，而不突出心理干预本身；心理护理部分：在心理护理章节采取了总论和分论相结合的编写方式，总论总结规律、介绍概念，分论突出临床应用和护理实践，希望做到教师好教，学生好学。在心理护理分论里，充分与临床案例相结合，希望在编写中突出心理护理实践的内容，挑选有代表性的临床案例用实践讲述心理护理的整个过程，给学生的直观感受更深刻；在编写体例上，每章都涉及相关案例，与相关知识点结合，帮助学生将心理学与护理实践结合，力求做到理论和实践相结合。护理人员心理健康维护部分：突出做好护理人员自身心理健康防护，进而更好地从事心理护理工作。