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对小学社交霸凌说不-买卖二手书,就上旧书街

对小学社交霸凌说不


重庆出版社 / 梅静

9787229175351

¥120.00   ¥232.00

八成新     文学艺术
过分的玩笑、小团体、言语贬低、八卦谣言……比起肢体暴力,社交霸凌更常在校园中发生,却容易被忽视。《对小学社交霸凌说不》帮助孩子识别和预防隐形伤害,有办法应对,保护自己;同时也弄清楚哪些言行可能让别人不舒服,把握分寸,维系友谊。
全书共八册,帮助孩子处理很实际的问题。例如:什么是真正的朋友,什么是打着朋友旗号的霸凌?面对过分的玩笑,想让对方住口,又怕显得自己玩不起,到底该怎么办?如何在保护自身安全的前提下,阻止谣言的传播?
作者常年走访全美各地学校,以写实细腻的故事,还原孩子那些隐秘复杂的困境和微妙难言的感受。孩子读起来会感同身受,因为这就是自己日常经历或看到的事。
故事不讲大道理,却巧妙融入了多种方法,例如用幽默反击、大声说不、远离让自己不舒服的人、结交盟友、报告老师、制定友谊规则等。故事之后,孩子还可读到“被霸凌者可以做什么”“开玩笑时的注意事项”“道歉时的注意事项”等,进一步了解如何应对。
书后附有给家长和老师的建议,从中可知:什么是霸凌?被霸凌是有原因的吗?为什么有的孩子会霸凌别人?当孩子被嘲笑、贬低、传谣时,怎么应对?此外,还设有“问题与讨论”一栏。问题没有标准答案,例如:“你会跟朋友们互开玩笑吗?”“如果朋友开的玩笑伤害到了你,你如何让对方知道这点?”“你认为什么时候可以开玩笑,什么时候不可以?”如果大人苦恼于怎么跟孩子讲霸凌,或可借这些问题让孩子说说心里话。
国际反霸凌协会成员、芝麻街工作室反霸凌顾问特鲁迪·路德维格,处理霸凌案件6年的前检察官、美国预防仇恨和暴力中心顾问佩吉·莫斯,创作了这套书。两位做实事的作者,写出来的书真实又实用。
本书荣获“美国妈妈选择奖金奖”“美国月光童书奖”“美国童书协会(CBC)&美国国家社会科学委会(NCSS)值得关注社科类青少年读物”“美国青少年图书馆协会选书”“反诽谤联盟(ADL) ‘为尊重而阅读’图书计划选书”等多项大奖,被改编成话剧、芭蕾舞剧。
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【编辑推荐】
不是只有肢体暴力才叫霸凌,校园中更常见的是隐形的社交霸凌。正如书中所说: “情感霸凌之类的事例,通常被称为‘关系攻击’事件,很容易被当作正常经历而遭到忽视。研究表明,‘关系攻击行为’与‘身体攻击行为’的危害一样大。” “遭遇流言蜚语、谣言、羞辱和故意排斥的孩子,认为自己从中受到的伤害比‘肢体欺凌’更大。” “不幸的是,很多孩子都在人生的某段时间,经历过‘关系攻击行为’。”
对于潜藏在友谊、玩笑和借口下的隐形霸凌,孩子可能难以识别,不能准确描述情况或憋在心里,可能也不知道怎么办。大人无法知悉孩子在学校发生的所有事情,即使知道也时常很难干预。孩子常常得自己处理很多事情。
如果我们只是给孩子“别理他们就好”“不要在意”“怎么不打回去”之类的建议,可能会让问题变得更糟。本书遵循反霸凌的“3R法则”,从识别(recognize)、拒绝(refuse)到报告(report),帮助孩子用非暴力的方式处理问题,保护自己。

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